Flashback; wir sind zurück im Jahr 1992.
Wir sitzen im Matheunterricht. Nicht nur, dass ich wirklich nichts von dem verstehe, was der Lehrer vorne zu vermitteln versucht, es ist auch noch langweilig. Wir drehen den Taschenrechner um und schreiben Worte mit einem arg begrenzten Vokabular. Später, wenn der Lehrer völlig die Kontrolle verloren hat. telefonieren wir auch lauthals miteinander, indem wir den Taschenrechner ans Ohr halten. In unserer Phantasie ist der Rechenknecht zum mobilen Telefon geworden.

Zurück in der Gegenwart; 2004.
Wir sitzen in der Vorlesung Logistik I. Die Dozentin hat die Gruppe auch nicht ganz im Griff, es ist lauter als gewohnt. Im Gegensatz zu 1992 ist mir aber jedes Wort klar und verständlich. Außerdem habe ich mir das nötige mathematische Wissen inzwischen angeeignet. Einige schreiben in der Wortzahl arg begrenzte Nachrichten auf ihrem Mobiltelefon. Jemand telefoniert während der Vorlesung, er hat Notdienst/Hotline. Es kommt zu einer Rechenaufgabe. Einige sind nicht in der Lage, ihren Taschenrechner zu bedienen.